學校新風系統裝置多少錢一臺？隨著現如今生活的品質不斷提升，科技的不斷發展，人們更加追求與生活的質量，室內室外雙重空氣污染的加劇，對于幼兒園與中小學階段的兒童和青少年健康會產生極大的危害，不但會對呼吸道造成直接損傷，甚至還會影響智力發育和身體健康，造成終生的傷害。那么今天新風系統就帶大家來了解一下！

　　孩子是家庭的未來，也是祖國和民族的希望，保護中小學生免遭空氣污染的傷害是我們的責任。教室，是一個地方小、人員密集的場所，而且是一群正處于發育期，長身體的孩子們每天上課學習的樂園。充足的新鮮空氣能夠保證學生健康成長，并能保證學生的聽課質量，在換氣不足的教室里，學生的注意力會因為缺氧而難以集中，甚至出現煩躁、頭痛等癥狀。所以校園新風建設必須得到重視，構建智慧校園首先就要給孩子們一個健康的生存環境。

　　肺容量小：兒童新陳代謝快、好動，呼吸量相比成年人更大，而他們的肺容量小、呼吸中樞不成熟，只能通過加快呼吸頻率滿足成長所需。兒童正常的呼吸頻率每分鐘可達20～30次，累計呼吸大概4萬次/天，相當于成人的1.5倍左右，這意味著一旦遭遇空氣污染，他們遭受的呼吸傷害比成人大得多。

　　個子小：在室內環境中，由于兒童個子矮小比成人的身高低很多，而一些污染的物質往往沉積在地面，因此吸進有害的氣體就會更加多。孩子不但可以通過呼吸道吸進污染的空氣，還可以通過皮膚接觸、交叉感染等方式接觸室內的各種污染源。

　　免疫力低：小孩子對比成年人，免疫力低，接觸空氣污染或者病毒細菌等有害物質更容易受到傷害。

　　說到教室內的空氣質量問題，有兩個重要指標是絕不能忽視的！重視這兩塊，是搞好校園新風的重要基礎。

　　1.二氧化碳的濃度問題：

　　教室內人口密度大，孩子們呼出的二氧化碳越來越多，氧氣含量越來越低，在缺氧狀態下就會造成學習注意力不集中、頭暈胸悶等感受；

　　CO2是人體生理必需物質，屬于呼吸中樞的興奮劑，是室內空氣中的主要污染物之一。因此，室內CO2被用作通風狀況的參數。CO2作為大氣中的可變成分，其濃度含量與人體生理反應如下：

　　350～450ppm：同一般室外環境

　　350～1000ppm：空氣清新，呼吸順暢

　　1000～2000ppm：感覺空氣渾濁，并開始覺得昏昏欲睡

　　2000～5000ppm：感覺頭痛、嗜睡、呆滯、注意力無法集中、心跳加速、輕度惡心

　　大于5000ppm：可能導致嚴重缺氧，造成永久性腦損傷、昏迷、甚至死亡。

　　室內二氧化碳濃度含量合格才能把控教室空氣質量。校園新風系統的目的首先就是供給孩子們正常的生理需氧量，沖淡室內二氧化碳、甲醛等有害氣體或氣味。

　　2.新風量問題：

　　教室夏季防熱冬季防寒都需要緊閉門窗，室內空氣基本上不流通。新風能引入室外新鮮空氣、排走室內廢氣。新風量過少，室內氧氣含量不足，CO2含量較高；新風量過多，室內溫度可能會朝向不利的方向發展。因此，適宜的新風量是校園新風的一個非常重要的指標。

　　按照國家有關標準，成人新風量標準是不低于20-30m3/h/人；青少年兒童按減半標準，應該不低于15m3/h/人。在一個不大的教室內，CO2的含量、噪音、送風風速、換氣次數、能量損失等如何呢？每個班大約50人，如果按照15m3/h/人的標準，那么新風量的總需求是750m3/h。

　　如果達到這個標準，效果應該不錯了，但是考慮到室外空氣影響以及室內裝修污染等變動情況，新風量可適宜加大一點，以保證效果。

　　新風系統多新風量選擇，可以在門窗緊閉的狀態下，24小時持續不斷地向室內送入經過凈化和殺菌處理后的清新潔凈富氧空氣，并且將室內含二氧化碳、甲醛、PM2.5的污濁空氣排出室外，空氣置換的同時石墨烯全熱交換器進行冷熱能量回收。確保室內空氣恒溫、恒濕、恒凈、恒氧，從而打造一個健康舒適的室內環境。綜上所述，想必大家已經有所了解，更多相關新風系統文章閱讀推薦《學校新風系統哪家好？2019中山納新新風系統大品牌值得信賴》